PROCESOS COGNITIVOS Y CURRICULUM
Una base para decidir lo que hay que enseñar
Cap. 2 y 3
Elliot W. Eisner
EsquemasEisner
EDUCAR LA VISIÓN ARTÍSTICA
Cap. 4 y 8
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Nuevos lenguajes y conciencia crítica
Cap. 3 y 4
José Manuel Pérez Tornero
ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Una interpretación constructivista
2a edicición
Cap. 2
Frida Díaz-Barriga Arceo
Gerardo Hernández Rojas
APRENDIZAJES DE DIVERSOS CONTENIDOS CURRICULARES
